Kaynaştırma Eğitimi Mekanlarında Yaşam Merkezi Biriminin Tasarım Kriterlerinin Belirlenmesi Üzerine Bir İnceleme: SERÇEV Engelsiz Meslek Lisesi Örneği
İÇLİS-II I İç Mimarlık Lisansüstü Çalışmalar Sempozyumu-II, 26 Ekim 2017
GÜLBAHAR SİMGE,CORDAN ÖZGE
|
Hesapmekan Alternatif Bir Tasarım Hesaplaması Düşüncesi ve Eğitimi Girişimi
Yapı, No. 419, Ekim 2016, s. 142-146, ISSN: 1300-3437
SÖNMEZ NİZAM ONUR,ATAŞ ZEYNEP
|
İç Mimarlık Eğitiminde Tasarım ve Ölçek Bağlamında Farklı Yaklaşımlar Bitirme Çalışmaları Üzerinden Bir İnceleme
3. Ulusal İç Mimarlık Eğitimi Kongresi, İstanbul/TÜRKİYE, 5 Kasım 2015
GARİP ERVİN,GARİP SENİYE BANU,MELİKOĞLU EKE ARMAĞAN SEÇİL
|
Tasarım Sürecinde Hayal Gücü
1. Ulusal İç Mimarlık Eğitimi Kongresi, ITU, İstanbul/TÜRKİYE, 25 Ekim 2007
S B GARİP, Ç YURDAKUL
|
Mimarlık Eğitiminde Haritalama: Geleneksel Eril Mimarlık Üretimine Yaratıcı Bir Eleştiri
Dosya, Eylül 2019, s. 5-17, ISSN: 1309-0704
ŞENEL SIDIKA ASLIHAN
|
Kaynaştırma Eğitimi Mekanlarında Yaşam Merkezi Biriminin Tasarım Kriterlerinin Belirlenmesi Üzerine Bir İnceleme: SERÇEV Engelsiz Meslek Lisesi Örneği
İÇLİS-II I İç Mimarlık Lisansüstü Çalışmalar Sempozyumu-II, 26 Ekim 2017, s. 125-137
GÜLBAHAR SİMGE, CORDAN ÖZGE
|
Learning by Drawing in First-Year Design Education
ESTÜ Journal of Sketchle, Vol. 2, No. 1, Nisan 2022, s. 8-15, ISSN: 2757-9409
KÜÇÜKERSEN FIRAT, ÖZEMİR FATMA PINAR
|
Differences in self-regulated learning strategies among industrial design students: A convergent mixed-methods study
ITU Press, Press of the Istanbul Techncial University, No. 2, Ocak 2022, s. 277-299, ISSN: 1302-8324
ATEŞ AKDENİZ AYSUN, TURAN GÜLNAME
|
Exploring Dialogic Interactions in Foundation Design Studio through the Role of Participant Observer
Applying Education in a Complex World, Toronto/KANADA, 26 Nisan 2023
KÜÇÜKERSEN FIRAT, ÖZEMİR F. PINAR
|
Covid-19 Nedeniyle Uygulanan Uzaktan Eğitim ile Yüz Yüze Eğitimin Karşılaştırılması: İki Mimarlık Teknolojisi Dersindeki Öğrenci Görüşleri
PANDEMİ SÜRECİNDE GÜNCEL GELİŞMELER VE GELECEĞE DÖNÜK YAKLAŞIMLAR: TASARIM EĞİTİMİ VE UYGULAMALARI ULUSAL EĞİTİM SEMPOZYUMU, Ankara/TÜRKİYE, 29 Mart 2021, s. 11-30
ALTUN MEHMET CEM,ARTUĞ SÜHAN
|
Tasarım Eğitiminde, Biçim Grameri Tabanlı Eğitici Bir Uzman Sistem Denemesi
İçmimarlık Eğitimi 2. Ulusal Kongresi, İstanbul/TÜRKİYE, 20 Aralık 2012, s. 117-126
GÜZELCİ ORKAN ZEYNEL
|
Bilgilenme Düzeyinin Algılama Üzerindeki Etkilerinin İrdelenmesi
“Mimari Tasarım Eğitimi: Bütünleşme 2” 2. Ulusal Sempozyumu, İstanbul/TÜRKİYE, 20 Ekim 2011, s. 94-104
TÜRKYILMAZ EMRAH,CANBAY TÜRKYILMAZ ÇİĞDEM,GÜZELCİ ORKAN ZEYNEL,TERLEMEZ ALİ KEMAL
|
Tasarım Eğitimine ve Araştırmalarına Etkileri Bağlamında Dijital Fabrikasyon Laboratuvarları
İç Mimarlık Eğitimi 3. Ulusal Kongresi, İstanbul/TÜRKİYE, 3 Kasım 2015, s. 355-363
GÜZELCİ ORKAN ZEYNEL
|
Differences in self-regulated learning strategies among industrial design students: A convergent mixed-methods study
ITU Press, Press of the Istanbul Techncial University, No. 2, Ocak 2022, s. 277-299, ISSN: 1302-8324
ATEŞ AKDENİZ AYSUN, TURAN GÜLNAME
|
Affective Pedagogies: Experimental Approaches in Architectural Design Education
Capacious Conference: Affect Inquiry/Making Space, Lancester/AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ, 8 Ağustos 2018
GÖRGÜL EMİNE,ÜNSAL GÜLMEZ NİLAY
|
Sürdürülebilirlik Bağlamında Eğitimde Bütünleşik Tasarım Yaklaşım
İÇLEK I. Ulusal İç Mimarlık Yüksek Lisans Eğitimi Kongresi, İstanbul/TÜRKİYE, 1 Şubat 2015
GÖRGÜL EMİNE
|
Yüksek Lisans Eğitimi Kapsamında Kamu Üniversite İş Birliğine İlişkin Bir Model Önerisi ITÜ ve Erenköy RSHH İşbirliği ve TRSM Toplum Ruh Sağlığı Merkezi Tasarım Rehberi Ar Ge Çalışması
İÇLEK I. Ulusal İç Mimarlık Yüksek Lisans Eğitimi Kongres, İstanbul/TÜRKİYE, 1 Şubat 2015
GÖRGÜL EMİNE
|
MİMARİ TASARIM EĞİTİMİ VE KENT ÖRNEK BİTİRME ÖDEVİ VE PINAR MAHALLESİ
MİMAR-İST, İSTANBUL/TÜRKİYE, No. 10, Aralık 2003, s. 106-113, ISSN: 1302-8219
TURGUT HÜLYA,AKSOY MELTEM,APAK SUAT
|